Niedługo nie sprawdzisz ocen dzieci bez ich zgody. Po interwencji RPO toczą się prace nad zmianą przepisów.

Pełnoletniość ucznia doznaje ograniczeń na terenie szkoły

Sytuacja prawna pełnoletnich uczniów na terenie szkoły jest specyficzna. Niby są pełnoletni, mogliby wziąć kredyt i zawrzeć związek małżeński, ale w sprawach szkolnych nadal decydują o nich rodzice. Nauczyciel przekazuje im informacje o postępach ucznia w nauce, prosi o wyrażenie zgody na udział w wycieczce i oczekuje usprawiedliwiania nieobecności. Choć uczniowie wielokrotnie zwracali już uwagę na te kuriozalne, ich zdaniem, sytuacje, to jednak bez efektu.

Grupa niezaszczepionych dzieci się powiększa. Ale obowiązek szczepień nadal istnieje. Zdaniem NSA ta przymusowa interwencja realizuje ważne cele społeczne.

Zobacz również

Uczeń pełnoletni, ale nie jest samodzielny

Obowiązujące przepisy ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty wprost przewidują np., że sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego rodzicom. Albo, że na wniosek ucznia lub jego rodziców jest im udostępniania do wglądu dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, czy oceniania ucznia. Nie stworzono w tym zakresie szczególnych regulacji uwzględniających sytuację pełnoletnich uczniów (z wyjątkiem tych dotyczących szkół dla dorosłych, branżowych szkół drugiego stopnia oraz szkół policealnych), co od 2012 r. spotyka się z ich sprzeciwem. W ostatnim czasie uczniowie zyskali poparcie Rzecznika Praw Obywatelskich oraz Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych. Ten pierwszy zwrócił się do Ministerstwa Edukacji Narodowej z pytaniem dotyczącym dostępu rodziców do ocen oraz możliwości wglądu w ocenione prace i dokumentację egzaminacyjną pełnoletnich uczniów. 
Dotychczas MEN utrzymywało, że dostęp do informacji dotyczących trudności pełnoletniego ucznia mieści się w zakresie osobistego zaangażowania rodziców w proces wychowania. Wskazywano także na to, że uczniowie ci, zazwyczaj nie są jeszcze samodzielni np. w zakresie ponoszenia kosztów swojego utrzymania. Jednak zdaniem RPO, przepisy należy zmienić. Muszą one uwzględniać specyfikę sytuacji prawnej pełnoletnich uczniów oraz różnorodność relacji rodzinnych. W odpowiedzi MEN zadeklarowało rozpoczęcie prac nad zmianą prawa oświatowego, które uwzględnią postulaty pełnoletnich uczniów, RPO i GIODO. Sytuacja jest łatwiejsza w przypadku usprawiedliwiania nieobecności pełnoletnich uczniów w szkole i wyrażania zgody na ich udział w wycieczkach szkolnych – te zasady powinny wynikać ze statutu szkoły.